Baden-Württemberg

Die Situation der Ökonomischen Bildung in der universitären Lehrkräftebildung und den schulischen Lehrplänen in Baden-Württemberg

Was ist Ökonomische Bildung?

Ökonomische Bildung als Teil schulischer Allgemeinbildung soll einen Beitrag dazu leisten, Schülerinnen und Schüler zu einer mündigen ökonomischen und gesellschaftlichen Teilhabe zu befähigen. So sollen Sie als Verbraucherinnen und Verbraucher, Erwerbstätige und  Wirtschaftsbürgerinnen und Wirtschaftsbürger selbstbestimmte Entscheidungen treffen können. Inhaltlich umfasst Ökonomische Bildung ein breites Spektrum an Themenfeldern, wie u. a. Verbraucherbildung, Finanzbildung, Entrepreneurship Education, Wirtschaftsethik und Wirtschaftsbürgerbildung. Der originäre Beitrag Ökonomischer Bildung zur Allgemeinbildung erschöpft sich allerdings nicht in der Auseinandersetzung mit ökonomischen Inhalten, sondern liegt vielmehr in der Einnahme ökonomischer Perspektiven. So sind ökonomische Denkweisen, wie das Denken in ökonomischen Modellen oder in Anreizwirkungen zentral für den Wirtschaftsunterricht.

Schulische Lehrpläne: Ökonomische Bildung in allen weiterführenden allgemeinbildenden Schulformen als eigenständiges Fach verankert

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In Baden-Württemberg ist die Ökonomische Bildung hinsichtlich des Umfangs und der inhaltlichen Breite in allen weiterführenden allgemeinbildenden Schulformen durch die Fächer Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (Sekundarstufe I) und Wirtschaft (Sekundarstufe II) sehr gut abgedeckt.

Wesentliche Inhaltsbereiche der Ökonomischen Bildung wie Private Haushalte, Unternehmen und Staat werden hier umfassend berücksichtigt.

Auch die Entrepreneurship Education und die finanzielle Bildung sind in den Lehrplänen weitestgehend abgedeckt.

Schulische Lehrpläne: Ökonomische Bildung in allen weiterführenden allgemeinbildenden Schulformen als eigenständiges Fach verankert

In Baden-Württemberg ist die Ökonomische Bildung hinsichtlich des Umfangs und der inhaltlichen Breite in allen weiterführenden allgemeinbildenden Schulformen durch die Fächer Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (Sekundarstufe I) und Wirtschaft (Sekundarstufe II) sehr gut abgedeckt.

Wesentliche Inhaltsbereiche der Ökonomischen Bildung wie Private Haushalte, Unternehmen und Staat werden hier umfassend berücksichtigt.

Auch die Entrepreneurship Education und die finanzielle Bildung sind in den Lehrplänen weitestgehend abgedeckt.

Ökonomische Bildung in der universitären Lehrkräftebildung:
An vielen Universitäten gut vertreten

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Für das eigenständige Fach Wirtschaft gibt es in Baden-Württemberg zwölf Studiengänge. In Baden-Württemberg werden an den Pädagogischen Hochschulen Freiburg, Karlsruhe, Ludwigsburg, Schwäbisch-Gmünd und Weingarten die Lehrkräfte für die Ökonomische Bildung an nicht-gymnasialen Schulformen ausgebildet. Die angehenden Wirtschaftslehrkräfte am Gymnasium können an den Universitäten Freiburg, Heidelberg, Konstanz, Mannheim, Stuttgart, Tübingen oder Ulm studieren.

Die Studiengänge an allen diesen Hochschulen decken die Wirtschaftswissenschaften und die Wirtschaftsdidaktik gut ab. In der Regel weisen die Studiengänge einen eher volkswirtschaftlichen Schwerpunkt auf, aber betriebswirtschaftliche Veranstaltungen gehören an allen Hochschulstandorten zum Studienplan.

Finanzielle Bildung ist in allen Studiengängen für Wirtschaftslehrkräfte in Baden-Württemberg verankert.

Entrepreneurship Education wurde in immerhin der Hälfte der Studiengänge in mindestens einem Modul explizit genannt.

Ökonomische Bildung in der universitären Lehrkräftebildung:
An vielen Universitäten gut vertreten

Für das eigenständige Fach Wirtschaft gibt es in Baden-Württemberg zwölf Studiengänge. In Baden-Württemberg werden an den Pädagogischen Hochschulen Freiburg, Karlsruhe, Ludwigsburg, Schwäbisch-Gmünd und Weingarten die Lehrkräfte für die Ökonomische Bildung an nicht-gymnasialen Schulformen ausgebildet. Die angehenden Wirtschaftslehrkräfte am Gymnasium können an den Universitäten Freiburg, Heidelberg, Konstanz, Mannheim, Stuttgart, Tübingen oder Ulm studieren.

Die Studiengänge an allen diesen Hochschulen decken die Wirtschaftswissenschaften und die Wirtschaftsdidaktik gut ab. In der Regel weisen die Studiengänge einen eher volkswirtschaftlichen Schwerpunkt auf, aber betriebswirtschaftliche Veranstaltungen gehören an allen Hochschulstandorten zum Studienplan.

Finanzielle Bildung ist in allen Studiengängen für Wirtschaftslehrkräfte in Baden-Württemberg verankert.

Entrepreneurship Education wurde in immerhin der Hälfte der Studiengänge in mindestens einem Modul explizit genannt.